
Szakértői konzultáció
Támogatás, ami nem címkéz – hanem eszközt ad
A konzultáció során nem diagnosztizálunk, hanem megértünk. A nehézségek hátterében gyakran az idegrendszer egyedi hangoltsága áll. A konzultáció célja, hogy fényt derítsünk ezekre az összefüggésekre – diagnózisok és címkék helyett a valódi működésre és a megoldásokra fókuszálva. Célunk, hogy a kliens – és gyermek esetén a családja – válaszokat kapjon azokra a kérdésekre, amelyeket saját működése vet fel a mindennapokban.
1,5–2 órás személyre szabott felmérés Budapest központjában – tesztek, neurofeedback és gyakorlati eszközök.
A felmérés és a tanácsadás kb. 1,5–2 órát vesz igénybe. Közösen kitöltünk ADHD-teszteket és egyéb kapcsolódó kérdőíveket, miközben megbeszéljük a felmerülő gondolatokat és kérdéseket. Ezt követően egy neurofeedback felmérést is végzek, és ezek összességét áttekintve beszéljük meg a javasolt teendőket.
A tanácsadás során a hétköznapi életben használható ötleteket, az életet egyszerűsítő praktikákat is adok. Gyermeke esetén, de igény szerint felnőtteknek is mozgásos gyakorlatokat is mutatok, melyek segítik a végrehajtó funkciók fejlődését.
A felmérés azok számára lehet hasznos, akik érzik és tapasztalják, hogy „másként” működnek, és szeretnének rálátást arra, hogy az ADHD lehetősége fennállhat-e náluk. Tájékoztatom, hogy a felmérés nem minősül hivatalos diagnózisnak, gyógyszer felírására nem jogosít.
Segítség a határszabásban, a stresszkezelésben és a döntéshozatalban felnőtteknek. ADHD szemlélettel is.
A hétköznapi támogatás nem terápia, hanem egy gyakorlatias, eszközökre épülő tanácsadás, amely segít a napi kihívások kezelésében – különösen akkor, ha figyelemzavar, túlgerjesztettség vagy döntéshozatali nehézségek jellemzik az életed.
Mire jó? Segítünk:
- határok meghúzásában (pl. munka–szabadidő, családi kötelezettségek)
- stresszreakciók kezelésében (pl. pánik, elkerülés, lelassulás)
- döntéshozatali folyamatok rendezésében (pl. „mit válasszak?”, „hogyan kezdjem el?”)
Az ADHD szemlélettel is dolgozunk – nem diagnosztizálunk, hanem megértjük, hogy miért nehéz bizonyos helyzetekben, és hogyan lehet ezeket gyakorlatilag megoldani.
A találkozások 1 órásak, és online vagy személyesen is lehetségesek. Célunk, hogy te magad legyél a saját életed irányítója.
Hatékony tanulási stratégiák, mentális felkészítés és támogatás a tinédzserkori kihívásokhoz – nem csak tanulni, hanem élni is kell tudni.
A tanulás csak egy része az életünknek. Ezért a támogatás nem áll meg a „hogyan tanuljak jobban” kérdésnél – hanem egész életszakaszt átöleli: tanulás, kapcsolatok, önismeret, identitás, motiváció, határállítás. A tanulásmódszertan és az ifjúsági támogatás külön-külön is elérhető.
Mit csinálunk együtt?
- Tanulási stratégiák: figyelem, memória, időgazdálkodás – nem sablon, hanem egyéni eszköztár
- Mentális felkészítés: vizsgastressz, önbizalom – testtudatos és kognitív eszközök
- Ifjúsági támogatás: kapcsolati zűrzavar, bizonytalanság, érzelmi vákuum – bizalom alapú tér, ahol beszélhetsz bátran
- Határállítás gyakorlása: családdal, iskolával, barátokkal – anélkül, hogy elveszítenéd magad
Különösen ajánlott:
- felvételire, vizsgákra készülőknek; általános és középiskolásoknak és fiatal felnőtteknek
- ADHD-s vagy átlagtól eltérő érzékenységgel élő gyermeknek, fiataloknak
- szülőknek, akik támogatni szeretnék gyermeküket, de nem tudják, hogyan
A támogatás nem coaching, nem terápia, nem diagnózis – hanem gyakorlati, bizalom alapú társteremtés, ahol megtanulod, hogyan navigálj a saját életedben.
Az alkalomok 60 percesek, és online vagy személyesen is lehetségesek.
A családi dinamika erősítése bizalom és tapasztalat alapú tanácsadással.
A szülő-gyermek kapcsolat nem csak „hogyan neveljük a gyermeket” – hanem hogyan építsük fel egymás között a bizalmat, a megértést és a kommunikációt. A cél nem a tökéletes család, hanem a biztonságos, rugalmas kapcsolat, amiben mindkét fél jól érzi magát.
Mire összpontosítunk?
- a gyermek viselkedésének megértése (mi áll mögötte?)
- a szülői reakciók finomhangolása (pl. harag, türelmetlenség, túlzott védekezés)
- a családi rutinok és határok megszervezése (pl. étkezés, alvás, szabadidő)
- az érzelmek kezelése (pl. sírás, dühkitörés, elzárkózás)
Nem szükséges, hogy a gyermek is jelen legyen – a beszélgetés a szülővel zajlik, és a cél, hogy te érezd magad biztosnak és támogatottnak a nevelési döntéseidben.
A találkozások 1 órásak, és online vagy személyesen is lehetségesek. A folyamat során nem adjuk meg, mit kell tenned – hanem segítünk, hogy te találd meg a saját utadat.
Gyakran ismételt kérdések a hétköznapi támogatás témakörében
Mennyi ideig tart a folyamat, és milyen gyakorisággal történnek az alkalmak? ▼
Mi történik az első alkalmon? ▼
Lehet rövid a folyamat? ▼
Milyen formában zajlik a támogatás? ▼
Mi a különbség a hétköznapi támogatás és a pszichoterápia között? ▼
Gyakran ismételt kérdések tanulásmódszertan és ifjúsági támogatás témakörében
Milyen gyakorisággal történnek az alkalmak, és mennyi ideig tart a folyamat? ▼
Milyen gyakorlati példák alkalmazhatók a tanulásmódszertanban? ▼
Mi történik, ha a résztvevő nem hajlandó folytatni a támogatást? ▼
Milyen formában zajlik az ifjúsági támogatás? ▼
Gyakran ismételt kérdések szülő-gyermek kapcsolat témakörében
Milyen gyakorisággal történnek az alkalmak, és mennyi ideig tart a folyamat? ▼
A gyermeknek is részt kell vennie? ▼
Milyen gyakorlati eszközöket ad át a támogatás? ▼
Mi történik, ha a szülő „nem bír már”? ▼
Hogyan zajlik egy alkalom? ▼
Kérdése van?
Szívesen válaszolok telefonon, e-mailben vagy Messengeren – ahogy Önnek kényelmesebb.
